Každý měsíc se žáci čtvrté třídy vydají na návštěvu místní knihovny, kde si zapůjčí knihu. Po jejím přečtení si každý žák zpracuje její obsah do svého čtenářského deníku. Zaznamenává si tam své dojmy, oblíbené pasaáže a myšlenky z daného příběhu. Tato aktivita pomáhá dětem lépe porozumět čtenému textu a posiluje jejich vztah ke čtení.